中國的互聯網教育行業正在風風火火的野蠻生長，面對為數眾多的公司與形形色色的模式，無論是投資者還是創業者都不禁會發問，到底哪種商業模式才是最好的，下面筆者來具體講一下：

互聯網教育產業三大環節：內容提供商，平臺運營商，技術提供商

構建閉環生態是產業巨頭業務布局的目標

互聯網教育三大運營模式：B2C,C2C，B2B2C

下面來具體說一下互聯網教育的三大環節：其中內容提供商是產業鏈的核心環節，主要是那些提供課程或其他教育內容的生產者，內容提供商可以是那些擁有強大課程研發能力和豐富教室資源的機構，比如一些培訓教育機構，公辦學校。

平臺運營商是最具資源和流量整合能力的環節，把各種教育內容和服務整合在一起展現給用戶，平臺運營商可以分為三種形態：第一種是電商形態，用戶可以在線進行支付，直接購買課程，直接在線上課，第二種平臺是中間形態的，其角色主要是在用戶和各個教育機構之間搭建一個橋梁，起到一個中介的作用，教學過程則是在線下或機構的網站上完成。

第三種平臺更像是一個社區，平臺上的內容是免費的，用戶根據興趣或不同的目標組成學習社區，一起交流和學習。

互聯網教育產業鏈的第三個環節是技術提供商，技術提供商通過技術和工具支撐產業鏈的其他環節，并且通過技術的研發與創新給行業帶來突破性發展，比如幫助內容提供商提供硬件或解決方案的支持。

互聯網教育的三大運營模式是什么呢

B2C模式是指內容由互聯網教育機構自身來提供，不經過其他平臺，將內容和相關服務直接提供給用戶，C2C則強調了平臺的作用，個人或者機構通過平臺上傳內容，然后再通過平臺把內容提供給最終用戶，B2B2C通常是指內容或服務提供商并不直接與C端客戶接觸，而是建立與B端企業的銷售合作。

在互聯網教育行業中，競爭者首先要找準自己的定位，在產業鏈中扮演什么樣的角色。其次，要思考清楚采用怎樣的運營模式最符合自身的特點，以滿足教育或學習的某些環節的特定需求，最后，學會思考如何盈利及如何持續盈利。